La primera activitat que faig de bon matí,
després de llevar-me és anar a esmorzar. Arribo a la cuina i vull obrir la nevera
per treure l’ampolla de llet. Trobo la porta tancada i òbviament s’obre cap a
la dreta.
Davant d’aquestes situacions he de reflexionar
un breu instant i haig d’utilitzar la mà dreta. Aboco la llet en una tassa amb
un estampat del qual mai puc gaudir ja que quan agafo la nansa –com que està
col·locada a la dreta- he de gira-la per poder beure.
Un altre problema amb el que he conviscut ha
sigut que quan era petita arribava a l’escola i teníem classe a l’aula de
música. La majoria de cadires tenien la tauleta a la dreta, per tant havia de
girar el meu cos per poder escriure correctament ja que no hi havia cadires amb
taules d’esquerrans per a tots els nens de l’escola.
Algun cop a l’aula hem hagut de calcar algun que
altre mapa i per fer això he tingut problemes ja que no veig el que vaig
escrivint, tota la mà queda bruta de tinta i la vaig estampant per tot el
paper.
En algunes altres ocasions hem hagut de retallar
alguna figureta i si jo no em portava les messes tisores especials anava
malament, ja que m’és impossible utilitzar les convencionals perquè tenen la
fulla especial per tallar amb la mà dreta. Aleshores m’espero a fer-ho en
arribar a casa i utilitzar les MEVES tisores, les d’esquerrans. El mateix em passa amb les maquinetes, el
llapis rellisca!
A l’hora de dinar m’encarreguen pelar les
patates però jo amb aquest instrument no puc realitzar bé l’acció. Moltes
vegades, la meva família, m’ha fet classe per aprendre’n, fins i tot m’han
tractat de “patosa”. Quina culpa en tinc jo que la serra quedi a la part de
dalt?
Després de menjar em tanco a treballar amb
l’ordinador i em pregunto; Per què el
ratolí està a la dreta?. Jo ja he après a utilitzar-lo amb aquesta mà però, i
el botó de l’enter i els números? També son a la dreta!
